7月9日清晨，网友“guest7592474”在潢川在线论坛宣布一篇题为《天理安在!潢川教育莫非沦落到以欺辱教师为乐了吗???》的帖子，引爆潢川网络。随后，有网友将教师受辱图片宣布，图片显现，一名女子裙子、脖子和脸上有许多墨水，手臂上还有伤痕。这件事引发了网友们的剧烈评论，乃至有网友刨出了之前所产生的相似作业：

  2014年，陕西长武，只因教师阻止学生撕书，年过50岁的老教师被6名高三毕业生围殴，打断三根拖把。

  2015年，福建安溪，只因教师阻止学生在走廊上喧闹，中学生挥拳痛击教师头部。

  2016年，4月7日南京郑和外国语校园班主任丁海燕教师无辜被家长扇耳光；

  但让咱们心境愈加沉重的是这些作业的成果。2013年12月17日，西固区某中学初二学生违背校规去上网，班主任教师知道后，把上网的孩子找回来批评教育了一下，然后让刘同学请家长来校园合作教育。没想到刘同学回家当天就自杀身亡了。最终法院判定，“请家长的刘教师和校园承当百分之四十的职责”。校园和刘教师赔付153968元的现金。2015年安徽怀远县包集中学梁教师由于学生在背上贴凌辱性的乌龟图引发抵触，当地教育局榜首反响便是将梁教师开除以排难解纷。尽管这作业在网络言论的影响下，教育局从头进行了处置，可是处置成果和凌辱教师的学生处理成果来看，依然是不对等的。！师道庄严安在？！邓艳萍教师在《师生一场，何必相煎太急》一文中所宣布了呼吁：“这是我国教师最懦弱的年代！”

  首要，教师是作为一个人——一个有品格、有庄严的人存在于社会。其次才是作为作业赋予他们的“人类魂灵的工程师”。近年来产生的一些作业总是不断地让教师在所谓的师德和个人庄严之间做选择。师生抵触，产生一丁点作业，某些媒体就会大举烘托，某些部分和官员为了躲避影响，要求乃至强逼本无差错的教师抱歉反省，乃至校长也会成为排难解纷的替罪羊，相反不对等的处理、乃至张牙舞爪的却是违纪、违法、恶劣不应的学生。然后美其名曰：“学生仍是未成年人，咱们要保护他们，要保护学生的权力！”这真的是对学生的保护吗？这损伤的不只是教育，更是整个社会的公信力！久而久之，还有几个教师敢在学生犯错时予以纠正？久而久之，学生还怎么样分辨是非？久而久之，教育将失掉含义！

  请不要再用“保护”学生的名义来蹂躏师道庄严了！教师是一份良知作业，任何一个有良知的教师都不会在自己的作业中对学生任其自然，可是许多由于仔细负责而引发的胶葛又会将教师推到言论的风口浪尖，这让教师情何以堪！

  作为整个社会言论导向的媒体，在本相还未承认之前请不要为招引眼球、添加点击率而盲目报导，在揭穿丑陋的一起也要坚持传递正能量，坚持对美的赞扬和对恶的批评，给涉世未深的未成年人们营建一个杰出的社会言论气氛。

  作为政府和教育主管部分，在面临师生对立时，应该本着不惧怕、不躲避、不推诿、不偏袒的准则，仔细查询，复原事实本相，不管是学生仍是教师，都应该公正公正地处理职责人。坚持脚踏实地的准则，才干保护社会的公信力！教育主管部分也应该积极地要求而且合作校园对社会做好教育的宣扬，让家长和社会首要了解校园教育、承受校园教育，以此来下降胶葛的概率，这样也能更好地完成家庭、校园、社会的一起教育。

  作为保护社会秩序的法令来说，国家拟定了《中华人民共和国教师法》，由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于1993年10月31日经过，自1994年1月1日起实施。这部法令的底子精力便是用法令来保护教师的合法权益，保证教师待遇和社会地位的逐渐的进步；加强教师队伍的规范化办理，保证教师队伍整体素质一直在优化和进步。可是，现在已逝去了22年，改革开放所获得的巨大成就现已使社会各方面产生了天翻地覆的改变，这部法令是否也应该与时俱进了呢？

  当然，作为教育必不可少的一个主体——教师，不只担负教学的职责，更担负着育人的重担！俗话说，十年树木，百年树人。教师的以身作则影响是非常巨大的，所以有必要对自己严格要求，建立杰出的教师形象。

  世界各国的竞赛归根到底是综合国力和人才的竞赛，人才靠什么培育？靠的是教育！教育是立国之本！无端蹂躏师道庄严便是在不坚定国之底子！所以，请不要再用“保护”学生的名义来蹂躏师道庄严了！(廖佳梅/文)回来搜狐，检查愈加多